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4 octobre 2011 2 04 /10 /octobre /2011 16:09

 

DOCUMENTS   EMPRUNTABLES    AME77


Livres (titre, auteur, éditeur) :


  1.  L’entretien d’explicitation, P. Vermersch, ESF éditeur
  2. La parole est un jeu d’enfant fragile, L. Danon-Boileau, Odile Jacob 
  3.   Ces enfants empêchés de penser, S. Boimare, Dunod
  4. Apprentissage du langage et accès à l’écrit, Travailler avec un chercheur dans l’école, Sous la direction d’E.Canut, Screren, CRDP Amiens 
  5. Tisser des liens pour apprendre, Collectif FNAME, Retz
  6. Spécificité du maître E, FNAME 2007
  7. Stratégies pour lire au quotidien (apprendre à inférer) + cédérom, Collectif, CRDP Bourgogne
  8. Un état des lieux des RASED 2007 2008, rapport de la commission nationale FNAME sur l’évolution des RASED, FNAME
  9. Associations, textes législatifs, N°1068, JO
  10. Revue Les cahiers pédagogiques n°438, l’évaluation des élèves, CRAP
  11.  Pour une anthropologie des savoirs scolaires, J.Levine et M. Develay, ESF éditeur
  12. L’enfant philosophe, avenir de l’humanité ?, J. Levine et co., ESF éditeur
  13. Prévenir les souffrances d’école, pratique du soutien au soutien, J Levine et J. Moll, ESF éditeur
  14. Dialectiser la recherche et l’action, V. Barry, L’Harmattan
  15. L’échec scolaire, M. Loret, Favre
  16. Le défi éducatif, des situations pour réussir, MC. Toczek Martinot, Armand Colin
  17. Réussir à apprendre, sous la direction de G.Chapelle et M. Crahay, PUF
  18. Ecole et famille populaires, sociologie d’un différent, P. Perier, Presses universitaires de Rennes
  19. Ecole et résilience, sous la direction de B. Cyrulnik et JP. Pourtois, Odile Jacob
  20. La constante macabre, André Antibi, Math’Adore
  21.  Les notes, la fin du cauchemar, André Antibi, Math’Adore
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